" Однажды - сидя на берегу Океана Вечности..."

 

 

Блез Паскаль, (1623 -1662)

физик, математик, философ, писатель. Человек поразительных интеллектуальных способностей, проявившихся уже в раннем детстве. Его открытия в математике и физике заложили основы совре-менной гидравлики и вычислите-льной техники, а сочинения повли-яли на формирование литератур-ного французского языка. Его имя носят ед-ца измерения давления (1Па), язык программирования  и университет.

1 Важнейшие открытия:

 1.1 Арифмометр - механич. счетн. машина

1.2 Закон Паскаля и

 атмосферное давление

1.3 Теория вероятностей и рулетка

2."Мысли" незаконченный философский труд, попытка обосновать существование Бога, убедить в необходимости и разумности жить с Богом.


"Пари Паскаля"

"Я есмь Бог  Авраама, Бог Исаака, Бог Иакова,

а не Бог ученых и философов".

(Блез Паскаль)

 

Жизнь всегда для наблюдательного человека богата откровениями. Всю свою историю люди пытаются события и взаимосвязи исказить в угоду своих интересов... Но обманывают при этом лишь самих себя! Истинное положение вещей всегда в конце концов вырисовывается...

"Нет ничего тайного, что не стало бы явным" - кто захочет противоречить Произнесшему эти слова? Надо лишь быть внимательным и не терять по-детски яркого восприятия нашего удивительного мира, в котором практически ни одно событие не проходит бесследно, где все обусловлено и полно важного содержания, где нет ничего бессмысленного... Чтобы это заметить и понять, надо всегда оставаться предельно честным и независимым в своем мышлении - перед собой и перед окружающими, по отношению к окружающим и по отношению к самому себе...

Картинка 111 из 3985Картинка 111 из 3985Картинка 111 из 3985Картинка 111 из 3985

Однажды мой сын, придя после уроков в первом классе школы №1 г. Белгорода, торжественно озвучил грандиозное открытие, которым с ним поделились совершенно бескорыстно в "храме человеческой культуры и знаний": "Пап, а ты знаешь, что мы произошли от обезьяны?"...

Так вот буднично и малозаметно произошло событие, ради которого свершались Великие французские революции и была потоплена в крови Вандея, позволившая себе революциям воспротивиться... Ради которого свершили Великую русскую катастрофу с жесточайшим истреблением цвета нации и рассеянием ее остатков по всему миру. Ради которого, после громогласно провозглашенных - но невыполненных - декретов о земле и мире, был принят третьим и выполнен - но мало кто об этом знает - "Декрет об отделении церкви от государства". После принятия которого русская православная церковь была подвергнута безжалостному погрому и разорению - в то время, когда ни мусульман, ни иудеев никто не тронул.

"Заводы - рабочим, землю - крестьянам" - пиаровский невыполненный лозунг для достижения настоящей, но неозвученной, скрытой цели, умело организованной, трагичнейшей в истории человечества русской катастрофы: ради того, чтобы никто не мешал в сознание еще маленького и доверчивого человечка внедрить главную ложь: "твой пра-пра-прадедушка - обезьяна, и никакой Бог к этому не имеет никакого отношения!" И вообще, никакого Бога-Творца нет, по крайней мере за 10-15 лет учебы мы о Нем ни разу не вспомним - как о несуществующем "предмете". Точнее - упомянем о Нем, как о несуществующем мифологическом персонаже еще непросвещенного светом науки человечества...

Сыну моему тогда только-только 7 исполнилось - от игрушек только оторвали! Начать бы с письма да простого счета! А его "сходу", этак небрежно, "загрузили" проблемой, которая до сих пор остается неподъемной для "взрослых и седых дядей" с коллекциями дипломов и ученых званий, которые до сих пор разводят руками в растерянности по вопросу о происхождения мира и человека!.. От обезьяны или нет - можно будет потом поговорить - когда подрастет и окрепнет способностью мыслить. Что за подозрительная "щедрая поспешность"? "Пока родители на работе"?.. С того случая неприятно выдавшей себя поспешности, красивые рисунки наших "предков" в учебниках сына волей-неволей я стал разглядывать более пристально, так же как и  повадки  и методы "большого мошенника" - мiра. Та "вороватая поспешность" обострила мое внимание.

Интересен он - "человеческий мир", встречающий каждого нового человека на своем школьном пороге в первые же дни - обманом!.. (Не обманом, а просто еще недоказанным знанием? Да нет, при восприимчивости, доверчивости и некритичности детского мышления, да еще под прикрытием авторитета учителя для ребенка это обман! Поскольку ребенку это предположение преподается как доказанное знание) На основе этого обмана будут впоследствии нагромождаться и нагромождаться обманы все новые...

«Еще в самом начале ХХ столетия Бехтерев призывал очень внимательно отнестись к фактору внушения, "иначе целый ряд исторических и социальных явлений получает неполное, недостаточное и частью даже несоответствующее освещение" (Бехтерев, 1908, с. 175). Такое же несоответствующее освещение получают в сознании ученых, педагогов, а вслед за ними и всего общества, околонаучные мифы. Их широкое распространение, как принято считать, обусловлено их научной обоснованностью. На самом же деле, роль науки здесь косвенная и связана с особенностями действия механизма внушения. Как утверждают специалисты-психологи, внушение наиболее успешно действует тогда, когда человек испытывает "доверие к тому, кто внушает" (Шингаров, 1994, с. 30). Доверие же современное общество испытывает к тому, кто выступает от лица науки, практические успехи которой для всех очевидны. Исследователь В.М Марцинковский писал по этому поводу следующее: "...мы часто не в силах сбросить иго чужого мнения и власть особого внушения, которое я бы назвал гипнозом научной терминологии. Пусть нам предъявляют непонятные и невероятные вещи, но, если говорят с учёным пафосом, да еще облекают его в форму латинских или греческих терминов, мы уже слепо верим, боясь быть изобличёнными в невежестве" (1989, с. 15).

Во всем этом и сокрыта внутренняя сила околонаучного мифотворчества, успешно реализующаяся не только в малообразованном обществе, но и в высокоинтеллектуальной среде. Ведь, как писал Бехтерев, "сила личности обратно пропорциональна числу соединенных людей. Этот закон верен не т. для толпы, но и для высокоорганизованных масс" (Бехтерев, с. 157)

..."один отдельно взятый афинянин - это хитрая лисица, но когда афиняне собираются на народные собрания... уже имеешь дело со стадом баранов".....      (Эволюционный миф и современная наука >>)

То "открытие", уже засевшее в доверчивой детской голове, думаю, "закрыть" полностью мне не удалось, с этим сомнением человек будет жить очень долго, возможно всю жизнь). Приходится бороться ведь не только с наивностью утверждения, но и с действием психологического "закона первой информации", и с внушением авторитета учителя... Приходится также отвечать на вопрос сына: "Если в школе обманывают, значит туда ходить не надо?"

А ведь когда-то и мне в самом начале моего жизненного пути засеяли в еще доверчивую голову сей "вирус"! Который, как "кривая" программа в компьютере, будучи подсаженным в мое сознание, заставил меня в жизни сделать массу печальных ошибок. И ведь как все разрисовано было доходчиво! Для неискушенного ума - все, действительно, очень правдоподобно! Лишь человек, высокопрофессионально владеющий высшей математикой, генетикой или физикой оказывается способным определить подвох. Поэтому и вкладывают "дезинформацию" в еще доступном для нее возрасте человека! А когда человек вырастает до вопроса - он наивно думает, что уже знает на него ответ!

Юность человека... Человек смело смотрит вперед! Впереди у него - ЦЕЛАЯ ЖИЗНЬ!!! Он щедр, его трудно купить! Он строит СВОЮ ЖИЗНЬ и только свою - поэтому он не допустит, чтобы ему что-то навязали. Это его жизнь - и он САМ ДОЛЖЕН РЕШИТЬ, как ее прожить, а не кто-либо. Даже не мама, или папа!..

Юн человек! Но в той же степени и наивен! Он и не догадывается. что его уже и обманули, и уже навязали...

              !Прошу задуматься:

я ничего не утрирую, и это не "приступ сарказма". Просто обращаю внимание на некоторые факты, которые можно легко проверить:

- В фундамент начинающего жизнь человека вместо достоверного знания - обозначаемого всегда словом "закон" - внедряется не просто еще недоказанное предположение (теория), но предположение, никак не поддающееся доказательству настолько длительное время, что уже просто непорядочно и неприлично продолжать предлагать его в качестве знания! Недоброкачественное, сомнительное предположение "путешественника вокруг света на корабле "Бигль", имевшего:

- незаконченное медицинское,

- законченное, но нереализованное богословское образование ,

- и не имевшего никакого специального естественнонаучного образования ни в одной области - а значит и в биологии (это, кажется, называется "дилетантство"?... )

- да еще "не первого ученика" (мягко выражаясь) в период учебы в гимназии, т.е. не "утрудившего" себя глубиной знания и анализа уже существовавшей мысли человечества по фундаментальным вопросам бытия...

- Если предположения Ч. Дарвина все последующие 150 лет (!!!) после его публикации (150 лет стремительных веков конца 2-го тысячелетия, вместивших огромный скачек человечества в получении, накоплении и обработке информации)

Сторонники эволюционной теории при описании биографии Ч. Дарвина пишут: "Во время обучения в университетах Эдинбурга и Кембриджа Дарвин получил глубокие знания в области зоологии, ботаники и геологии, навыки и вкус к полевым исследованиям". Но эта та самая "нужная часть правды", но не вся правда. А значит - лукавство! В университете Эдинбурга он учился 2 курса на медицинском факультете. И был исключен после проведения им операции без анестезии. В университете Кембриджа он получал богословское образование, но труд священничества он тоже не принял на свои плечи. Во время обучения в этих университетах, Ч. Дарвин занимался естественно-научными проблемами в качестве увлечения, много читая и посещая собрания сообщества натуралистов. Обучающемуся на естественно-научном факультете студенту кроме широты взгляда на проблему, смелости мышления, прививается и неукоснительное соблюдение научного метода познания мира - обоснованность и ответственность суждения, строгое логическое построение, возможность проведения повторного эксперимента. Ч.Дарвин остался дилетантом-мечтателем. Наука для него осталась - увлечением, он не был ученым-профессионалом, "плоть от плоти, кровь от крови", действительно несущем человечеству благо познания истины. Непрофессионалы и нравственно несовершенные люди в таком сложном и ответственном виде человеческой деятельности, как наука, несут человечеству заблуждения и огромные беды (евгенику, газовые камеры, ядерное, психотропное оружие и т.д.)

пытались подтвердить

- огромное - огромнейшее! - число

- способнейших специалистов

- с самым "специальнейшим" образованием

- во всех мыслимых и необходимых областях,

- вооруженных всем самым необходимейшим и суперсовременным научным оборудованием - позволяющим расшифровать код и оперировать ДНК, вести счет молекулам - в скором времени клонировать динозавров(!),

если после такой грандиозной, не имеющей аналогов в истории человечества по затратности сил и средств попытки доказать это предположение - его так и не могут доказать, не могут назвать правильным - законом...

то просто здравому человеку, а не знатоку принципов научного метода, генетики или высшей математики - которые не допускают назвать законом столь обильно опровергаемое фактами предположение - может уже понятно?

Предположение - просто ошибочно!..

Сколько еще сот лет продолжится эта ситуация? Когда предлагаемое в качестве знания - ошибочно, но предлагающим больше нечего предложить?

Или "предлагающие" - организаторы т.н. "секулярной системы образования" - всё прекрасно знают, но умело и целенаправленно вводят непритязательное и нетребовательное в своих жизненных исканиях истины "большинство" в заблуждение?

С целями, для нас неафишируемыми, нам навязывают и навязывают ложное представление о мире. По крайней мере, если какое-либо теоретическое построение - тем более глобальное, космологическое, определяющее мировоззрение человека - находится на стадии доказательства - об этом надо обязательно сказать в самом начале изложения. А также преподать, пока еще нет достоверности преподаваемого знания, и альтернативное знание. Намного раньше эволюционизма существовало (и существует по-прежнему) направление мысли в науке  - креационизм, (creation - творение).

Но поступают корректно - если преследуют "корректные" цели! В случае с предположением Дарвина - явно выраженное преимущество для одной точки зрения и полное замалчивание существования другой. Явное присутствие - выражаясь мягко - "некорректного замысла".

Все просто. Если человеку рассказывают о самопроизвольном появлении Вселенной, о самопроизвольном появлении жизни, о "самостоятельном развитии человека из обезьяны", вселили надежду на то, что человечество, благодаря своему коллективному гению, завоюет и подчинит лежащее перед ним пространство Вселенной, а затем и время, внедрили в его сознание идеал суперчеловека - сообразно с этими представлениями он себя и будет вести. Он смирится с конечностью своего существования и попытается максимально реализовать отведенное ему время. Как правило, с уклоном на удовольствия и развлечения. Т.е., коль никакого контролирующего твое поведение Творца мира нет - поведение "самотворения" становится никем неконтролируемым. Точнее - определяется лишь

Потрудитесь, полистайте так называемые «детские комиксы». Мы доверительно надеемся, что ими занимаются добрые, любящие детей, люди. Но в них - умелое и напористое навязывание психике ребенка идеала суперчеловека, культа силы, жестокостиА мы потом бываем поражены, откуда в выросшем нашем ребенке столько жестокости и самолюбия...

собственными пожеланиями, а также пороками, страстями, субкультурой ближайшего, случайно сложившегося, окружения...

По-другому: если человеку все же показать,

- что столь сложный и столь совершенный мир не мог самоорганизоваться без единого замысла, согласовавшего воедино бесчисленное множество параметров этого мира;

- удивить человека поразительным соответствием параметров орбиты Земли, ее магнитного поля, процентным содержанием газов в атмосфере, удивить качествами важнейшего для жизни химического соединения - простой воды(!) - задаче поддержания жизни на земле в соседстве и окружении с грандиозным , но безжизненным величием Вселенной;

- показать, что даже простейшая жгутиковая бактерия не могла обзавестись методом случайных ненаправленных наследственных изменений столь совершенным роторным электрическим двигателем (с частотой вращения ротора 1000 об/сек(!), являющимся простейшей системой с неснижаемой сложностью: ни одна часть двигателя в отдельности по мере появления не давала бы никаких преимуществ бактерии, а только отягощала ее, а значит была бы отсеяна естественным отбором. Двигатель бактерии мог быть только разумно спроектированным, а затем сознательно собранным сразу Совершенным Инженером!

- если человек поймет, что все существующее перед ним - результат творения, тогда он задумается и о собственной попытке определить

Кем проплачено это «шоу»?

замысел Творца при создании этого мира! Попытается задуматься о своем предназначении в этом мире, в этом общем замысле. Задумавшись - восхитится совершенством Сотворившего - и вдруг обнаружит отзвуки Его совершенства и в себе. У него возникнут совсем другие критерии и мотивы поведения... Он будет вести себя совершенно иначе!

Платон (ученик Сократа):

" Обезьяны - это выродившиеся люди."

Но человека убеждают, что он произошел от обезьяны - чтобы он и вел себя... как обезьяна! Это понятно - даже обезьяне! Если "фундамент жизни" - картину мироздания - закладывают "кривым", таким же будет и "здание жизни" человека! Ложные представления о мире - это как кусочек разбитого кривого зеркала в глазу у Кая из сказки "Снежная королева". Человек все будет видеть холодным и злым. Кстати, сын мой как-то повторил эту же мысль ("мир - злой, и выживает в нем - сильнейший..."), что вполне закономерно. Очень много теперь надо постараться, чтобы он все же заметил в этом море зла действительно безумного безумного безумного мира остров добра и любви...

Все последующие годы для закрепления обмана, пока человек будет расти, ему покажут неограниченное никаким здравым смыслом количество блок-бастеров с сотней-другой тысяч сцен насилия,  отлетающие в разные стороны человеческие ноги, руки, головы, напугают посещением инопланетян в виде невероятных и мерзких насекомых, в фоновом режиме на ТВ запустят непрерывную трансляцию всей, на какую только способен человек, мерзости, происходящей и собираемой со всей земли в криминальных новостях, приучат с детства к сериалам, - уже есть такая пошлость и для детей, - окружат его монстрами и оккультизмом прямо в "мультиках" и комиксах в высококачественных и ярких изданиях, добавят "клубнички" - и получится отличная "модальная личность"! С полным отсутствием личности как таковой... Просто эгоистическое биологическое устройство, закодированное на потребление как можно большего количества удовольствий и материальных благ, полностью дезориентированное в восприятии и разделении добра и зла...

«Если эта "теория" будет принята на веру, человечество озвереет и деградирует до такой степени, какой еще не знала история".

Профессор геологии Седжвик, Кембридж, ХIХ век.

И фундаментом всему этому - служит ложное предположение о самопроизвольном образовании материального мира, предположение о самопроизвольном появлении и самоусложнении жизни, предположение о появлении "собственным усилием воли"  из обезьяны - человека... Которое Дарвин поспешил опубликовать, не дожидаясь достоверного подтверждения фактами - и он это знал. Просто он боялся остаться "неувековеченным" в истории: гордыня, как всегда, победила ответственность...

Все мы - люди. Подвержены ошибкам и гордыне. Вполне понятен в поступках и побуждениях думающий, сомневающийся, ошибающийся человек - Ч. Дарвин. Но сложно определить чувство при обнаружении той ловкости и напористости, с которой внедряется и внедряется в головы людей поколение за поколением его ошибка, приучая людей к мысли о неизбежной смерти!

Уже четыре поколения человечества умерли, так и не дождавшись обещанного уважаемой наукой доказательства! Вот уже пятому поколению - даже не обещают - просто с большим пафосом произносят: гениальная теория Дарвина! И уже не вдаются в "незначительные мелочи": что теория - это еще недоказанное (и необязательно, что будет доказанное) предположение - и так пройдет!

И, что удивительно, ведь проходит! Это какое-то стадное самовнушение - коль все кивают, значит так и есть!

Такое навязывание именно этой, а не другой теории - совсем не случайное разгильдяйство по несвоевременной корректировке учебных планов, как могло бы показаться, или хотели бы представить. Потому, что те, кто "верстает учебные планы", кто сумел по сути создать всемирную систему средств массовой информации и систему просвещения в их нынешнем виде,  образовали в средине весьма просвещенного ХХ столетия (29 ноября 1947г) строго религиозное государство  - а значит сами они достоверно знают, что произошел человек совсем не от обезьяны...

Духовную "пищу", приготовляемую для всех, сами они не употребляют! Она - для "гоев", над которыми можно потом еще и посмеяться.

Что за прозрачные намеки на "темые силы"? Это очень непростой вопрос, имеющий под собой весьма реальные основы и весьма реальные последствия для всех нас. Привитый нам "заинтересованными лицами" насмешливый и беззаботный взмах руки здесь мало уместен - залезь я в "чужой огород, я бы тоже старательно доказывал, что просто собирался помочь копать картошку хозяевам. Исследованием этого вопроса занимались весьма серьезные умы, и совсем не лишне с такими исследованиями ознакомиться. Например, работой А.И.Солженицина: "200 лет вместе", или  А.А.Селянинова: "Тайная сила масонства"...  "Опять во всем виноваты евреи?" Но виноват ли был А.И.Солженицын, что при исследовании событий "великой русской" революции среди действующих лиц он встречал либо еврейские фамилии, либо еврейские же имена-отчества? Свои настоящие, характерно звучащие фамилии эти "действующие лица" все утаивали - это зачем?... Если помыслы и поступки безупречны и благородны? Это бесстрастная история, а не чей-то "антисемитизм"! И не А.А.Селянинов был виноват в том, что среди 11 министров Временного правительства 9 - были масонами, а 75% состава Исполнительного комитета - евреями. Это - тоже "бесстрастная история", у которой мы должны бы учиться...

Для коренных ли наций России "нация избранная" несла "благо освобождения"? Вопрос - весьма наивен!

И не надо быть ни Солженицыным, ни Селяниновым, чтобы найти прямые аналогии между крушением персидского царства после привода Навуходоносором на его территорию плененных евреев (читай Библию, "Есфирь" ("Эстэр")), и крушением Российской империи после "приобретения в нагрузку" миллионного еврейского кагала при присоединении к России части королевства Польского в 1793 году. (Кстати, королевства, доведенного до состояния упадка и раздела между соседями тем же кагалом!)

И о серии великих французских революций поучительно прочесть! Восхититься широтой мышления великого французского народа - сразу же после освобождения от вековой тирании монархии среди первых дел занявшегося ущемленными правами народа еврейского...

И о совпадении даты "веселого праздника Пурим" с "Международным женским днем 8 Марта" по новому стилю небезынтересно прочесть. Узнать, какие народы его празднуют. Так же, как и о совпадении того же праздника с февральской революцией 1917г. - 23 февраля - по старому стилю, а затем с днем празднования "очень достойного" Дня Защитника Отечества с 23 февраля 1918года - очень позорной даты для страны нашей (интересно об этом: "Мираж победы", или "Как нарком Дыбенко громил..."), а не даты Бородинского сражения, Полтавского или Куликовского... Не слишком ли много "случайных совпадений"? Которые настолько откровенно вырисовываются в закономерности, что становится понятным, почему нас так старательно в "светской школе" отваживают от чтения "собрания бесполезных устаревших мифов" - Библии...

Да очень просто: чтобы не возникли "случайные ненужные ассоциации"... Чтобы не стало вдруг понятно, "День Защитника чьего Отечества" празднуется...

Нас в школах очень правдиво научили знанию объективных исторических законов, приводящих неизбежно и закономерно к периодическому назреванию противоречий в государствах и обществах, выливавшихся в бурные социальные революции...

Но... Это в детском доверчивом возрасте мы верим "экспромту революций" и "порыву масс"! С возрастом мы замечаем, что "экспромт" тщательно и заранее готовится и проплачивается!.. ("оранжевый", "розовый", или "бархатный"... "Великая французская" или "Великая русская революции"...)

Такой же горькой правдой является и то, что православные народы России могли отказаться от предлагаемой "покупки" - но в истине не устояли... По действительной взаимосвязи причин и последствий не Навуходоносор был виноват в пленении евреев, и не евреи - в русской катастрофе...

 Составляющим учебные программы просто очень важно, чтобы большинство прежде христианского населения стало вести себя - "как обезьяны". Внушенной целью жизни таких "модальных личностей" становится богатство и успех, и они начинают презирать свою богатую на духовную культуру, но небогатую на деньги Родину. Такими "модальными личностями" легко манипулировать, регулировать их мысли - а отсюда и численность! (Чего стоит один шедевр внедряемой установки "не плодить нищету"...) Легко распоряжаться их огромными национальными богатствами...

Масштаб интриги - ошеломляет.  Ставкой в ней - миллиарды человеческих жизней... Ими распоряжаются, не ставя в известность обладателей, обрекая банальной ложью... на небытие...

Когда-то добрый и искренний, щедро одаренный человек - Блез Паскаль - попытался доказать самую главную "теорему" своей жизни - для него очевидную и простую: существование совершенного Бога, сотворившего мир и "думающую тростинку" - человека... И Творец полон по отношению  к своему творению удивительной Любви! Для Него эта - даже одна! -"страдающая тростинка" - ценнее всей бескрайней, но мертвой вселенной... Паскаль отдал этому доказательству весь остаток своей жизни... http://www.liveinternet.ru/users/hfp/post71422381

Ему пришлось бы куда проще, доживи он до грандиозного и убедительнейшего подтверждения своего "пари"  - до появления "эволюционного пари" Дарвина! - во всей его "вседоказывающей недоказуемости"!..

Настойчивое культивирование именно "эволюционной теории" - очень правдоподобно вычеркнувшей из жизни христианского большинства населения земли "их Бога" - за многие поколения принесло плоды: посеяло "винегрет" в мировоззрении, кашу в голове. Лишив человека точек отсчета, обеспечило почву для внедрение в его разум любых идей, как угодно далеких от заповедей Христа.

А может было и "встречное движение"? Была почва, ожидающая это "семя"? Теория была принята на "ура", потому что очень соответствует типу мышления большинства, с готовностью  и радостью встретившего самооправдание себе... Когда уже больше не стыдно грешить, не надо каяться. Не надо себя ничем ограничивать, не надо вглядываться в свои недостатки - наоборот, можно посмаковать чужие. И можно развеять "для понта" лепестки роз с вертолета над купленным островом и "девочек" из Москвы "подать" на собственном самолете собственной авиакомпании. Чтобы невинно взблуднуть... Прежде "нарубив бабосов" для этой "милой вечеринки" на срежиссированой чеченской войне, погубив ради ведер шампанского несколько десятков тысяч жизней зеленых пацанов этих глупых лохов... или гоев?..

Выстраданное "пари Паскаля" - многих ли интересует сегодня?

Современники Блеза Паскаля привычно и удобно рассудили, что Блез сошел с ума, "ударившись о Бога". "А ведь мог столько для науки сделать!" Многие современники наши эту мысль вполне разделяют...

«…поиски Блэком "пекинского человека" происходили как часть большой работы с четкообозначенной целью фонда Рокфеллера, которая отражает главную цель "большой науки" - контроль учеными  человеческого поведения.»

«Главные частные фонды, особенно фонд Рокфеллера, обеспечили  основные финансирования первоначальных исследований, которые поддерживали  материалистическую космологию, которая отталкивала ради всех практических целей Бога  и душу в область мифологии, по крайней мере  так  произошло  в  интеллектуальных центрах современной цивилизации».

 Майкл А. Кремо, «Запрещенная археология»

("Через три года после ухода в монастырь Паскаль становится лучшим на международном конкурсе по математике. Шесть труднейших задач Паскаль решает за одну ночь в монашеской келье. Там же, в монастыре, он написал большой том математических работ, в которых очень близко подошел к открытию дифференциального и интегрального исчисления. Ему не хватило очень немного, чтобы опередить Лейбница и Ньютона". Для человека разумного - это доказательство, что обнаружение существования Бога - не признак нарушения психического здоровья. Такие оговоры - наоборот, признак нездоровья человеческого сообщества, пытающегося сложное и высокое - недостижимое для себя - опорочить, чтобы не испытывать дискомфорта из-за осознания своего несовершенства - осознания своей неспособности высокое постичь... Так же, как ныне слышишь скорый суд над Константином Кинчевым: "Крыша поехала!" (о Боге петь начал!)...

Но слепой не должен говорить: "Нет света!" Он может сказать только: "Я не вижу света...")

Чем старательнее пытаешься распутать этот клубок, тем все более убедительным становится догадка: Бог мир и создал ради отбора таких вот "ударенных", именно ради них мир и существует... Пока... И ради них - немногих - старался Паскаль...

Вечный, "проклятый" вопрос Достоевского: "Так есть Бог, или нет?"

    Кстати - "пари Паскаля":

1.  Если христианство ошибается - мы ничего не проигрываем в этой земной жизни, выбрав христианство и добродетельный образ жизни.

2.  Если христианство не ошибается - мы все выигрываем за пределом земной жизни.

Если же мы выбираем "жизнь без Бога", а Он существует - мы проигрываем все...

"Человек находится между двумя безднами: небольшая (он оттуда пришел и туда уйдет) и бесконечная бездна (макро и микро). Есть ли Бог или нет? Трудно понять через дырку в бездне. Как должен вести себя человек? Верить в Бога? Для ответа можно сыграть в ”решку”. С математической точки зрения шансы на выпадение ”орла” и ”решки” равны. Но сердце заставляет ставить человека на Бога, так как неуютно находиться между двумя безднами. Если Бога нет, ничего не потеряешь, а если Он есть – выиграешь все. Если человек поставит на то, что Бога нет, и Его нет, то он ничего не проиграл, а если есть? – то он проиграл все. С точки зрения логики выбор сердца оправдан".

 

Картинка 71 из 6716

Чарльза-Роберта Дарвина

«пари»

Картинка 356 из 1082Картинка 294 из 3985Картинка 146 из 2491Картинка 18 из 44763

 

 

 

 

 

 

«Если человек не может почувствовать силу Бога, глядя на звезды, то я сомневаюсь, что он вообще способен что-нибудь чувствовать».

Цицерон

 

 

Домашняя ] Нанодвигатель ]